“Eutanasia: ¿Derecho de un paciente?”
Según la
OMS, la eutanasia se define como: “La
acción del médico que provoca deliberadamente la muerte de un paciente”, ésta
puede ser directa -lo que significa que se le proporciona una inyección letal- o
indirecta, que consiste en no proporcionar el soporte básico para la
supervivencia del mismo. En ambos casos la finalidad es la misma, acabar con una vida enferma.
¿La
eutanasia tendría que ser un derecho para el paciente del siglo XXI? ¿Él debería
tener la posibilidad de elegir si vivir
o no; elegir si quiere soportar toda su vida el dolor que implica su enfermedad?
Todas estas preguntas me hago y, además, me pregunto si –moralmente- estaremos
preparados como sociedad para afrontar lo que esto conlleva.
Algunos dicen
que debe ser un derecho el elegir si vivir o morir y, sobre este pensamiento, primero
es necesario entender que la eutanasia sólo se tendría como opción en una
enfermedad terminal, para evitar pasar una vida con un dolor insoportable o una
patología incurable, puesto que, en ocasiones, sucede que los medicamentos no
hacen efecto debido a que los cuerpos se vuelven resistentes a éstos, lo que
provoca que se necesite –cada vez- una dosis mayor. Todo esto demuestra, al fin
y al cabo, que el paciente no estaría viviendo, sino que sobreviviendo y, por
lo tanto, la eutanasia para un enfermo constituiría un alivio y evasión a una
vida condenada al sufrimiento. Si bien es el enfermo quien tomaría esta
decisión, es el profesional quien tiene que efectuar el procedimiento en
cuestión, y yo -como futura profesional de la salud- estoy estudiando para
poder salvar vidas, no para terminar con ellas.
Sin embargo, el principal
fundamento de mi postura es mi creencia cristiana; y la Biblia señala en Éxodo
20:13 “No matarás”, y estaría
desobedeciendo este mandamiento si efectuara la eutanasia; además, la vida
proviene de Dios y es un regalo que Él nos da, como señala Juan 14:6 “Jesús respondió: “yo soy el camino, la
verdad y la vida. Nadie viene al Padre, sino por mí” y Juan 1:4 “En él estaba la vida, y esa vida era la luz
de los hombres”. También, en Job 30:23 dice: “Sé que me conduces a la muerte, a la casa asignada a todo viviente”.
En Este versículo nos muestra que Dios tiene un plan para cada uno y que Él
sabe cuándo llegará el día de nuestra muerte y, si Dios desea salvar a alguien
de la muerte, no hay duda que Él lo hará si es su voluntad. Salmos 68:20 “Nuestro Dios es un Dios que salva. Dios, es
el señor, nos libra de la muerte”.
En
conclusión, yo estoy de acuerdo con que toda persona debe tener la posibilidad
de poder decidir sobre su cuerpo, enfermedad y vida, pero -por otra parte- como
profesional del área yo no podría ejecutar o ayudar para que se realice este
procedimiento debido a mis principios cristianos y éticos. No soportaría vivir
sabiendo que -en lugar de salvar una vida- estoy contribuyendo a terminar con una.
bibliografia:
Zúñiga Fajuri, Alejandra. (2008). DERECHOS DEL PACIENTE Y EUTANASIA EN CHILE. Revista de derecho (Valdivia), 21(2), 111-130. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-09502008000200005
Goic G, Alejandro. (2005). Apuntes sobre la eutanasia. Revista médica de Chile,133(3), 371-375. https://dx.doi.org/10.4067/S0034-98872005000300014
(2011). Eutanasia y acto médico. Revista médica de Chile, 139(5), 642-654.https://dx.doi.org/10.4067/S0034-98872011000500013
Ensayo 2: La meditación, Alvaro Lagos S
La
meditación, una herramienta fundamental del ser humano.
El siguiente ensayo tiene como objetivo conocer el concepto de meditación y su relación con la salud del ser humano, pero ¿Qué es la meditación?, ¿Puede llegar a marcar una diferencia positiva en la salud? Definir meditación es un tanto difícil, ya que se trata de un concepto muy abstracto el cual cada persona interpreta e interioriza de una forma distinta, Para algunos puede tener connotaciones religiosas o espirituales, mientras que para otras personas actúa como un método intelectual y eficaz para controlar la mente y conseguir estados más creativos o emocionalmente positivos.
El siguiente ensayo tiene como objetivo conocer el concepto de meditación y su relación con la salud del ser humano, pero ¿Qué es la meditación?, ¿Puede llegar a marcar una diferencia positiva en la salud? Definir meditación es un tanto difícil, ya que se trata de un concepto muy abstracto el cual cada persona interpreta e interioriza de una forma distinta, Para algunos puede tener connotaciones religiosas o espirituales, mientras que para otras personas actúa como un método intelectual y eficaz para controlar la mente y conseguir estados más creativos o emocionalmente positivos.
Al llevar este concepto a una definición más concreta, se puede definir meditación como '' el método directo o subjetivo para elevar el nivel de conciencia; es decir, en la práctica de meditación elevamos el nivel de la conciencia al estar actuando directamente sobre la mente'' (1)
Por lo general nos cuesta bastante controlar nuestra mente, esta sigue un patrón muy reiterativo en todos los individuos, si logramos lo que deseamos, como nuevas posesiones o cumplimientos de nuestras metas, tendemos a alegrarnos y sentir felicidad, por otro lado, al momento de no conseguir lo que queremos o perdemos algo que nos gusta, sentimos frustración y hasta se puede producir un cambio de humor. Tales cambios en nuestro estado de ánimo surgen porque nos involucramos demasiado en situaciones externas. Por medio de la meditación aprendemos a crear un espacio en nuestro ser, una flexibilidad y claridad que parecen estar dormidas en el ser humano y que brotan mediante esta compleja vía que es la meditación. Todo esto nos permite controlar nuestra mente sin vernos afectados por los cambios externos, de manera gradual, desarrollamos y trabajamos una estabilidad mental, un equilibrio interior que nos permite ver las cosas de una manera diferente, permanecer feliz en vez de experimentar sensaciones y sentimientos negativos o extremos. (3)
Por muchos años se ha estudiado la meditación como una herramienta de paz interior o una técnica curativa para el malestar emocional y espiritual, pero concretamente se ha descubierto que posee efectos fisiológicos positivos en el organismo y principalmente en distinta áreas del cerebro tales como la potenciación de la salud mental y física, aumenta el cociente intelectual, desarrolla la inteligencia emocional y la empatía, mejora la memoria, alivia el estrés, la ansiedad y la depresión, reduce la presión sanguínea entre otras. Todos estos efectos se pueden medir mediante la actividad cerebral a través de un encefalograma y a la clasificación de ondas dependiendo de la profundidad de la meditación. Estas ondas pueden ser Ondas alfa, beta, theta (relacionada con la meditación profunda) y ondas deltas (relacionadas con la meditación avanzada).
Un estudio de la UCLA (Universidad de california en los Ángeles) reclutaron (en varios lugares donde se practica la meditación) a 49 personas que meditaban hace 20 años como mínimo y tomaron resonancias magnéticas de sus cerebros. Por otro lado, de una base de datos de resonancias, se eligió a otros 16 individuos del mismo sexo, edad y que fueran zurdos o diestros al igual que los meditadores.
El resultado más impresionante del estudio fue observar que, entre más tiempo llevaba el individuo con esta práctica, más relaciones neuronales generaba y que esto era muy notorio contra los sujetos que nunca habían practicado la meditación. Las áreas en las que más neuronas se habían generado tienen que ver con las funciones mentales del cerebro: pensamiento, memoria, juicio y decisión.
Se puede concluir que la meditación está totalmente relacionada con el comportamiento humano y como este se manifiesta a través de las emociones, sentimientos y acciones. Es decisión de cada uno trabajar la mente y crear un equilibrio tanto espiritual como físico y mental, el conocerse y darse el tiempo de hablar con uno mismo, esta práctica nos permitirá ver las cosas desde otra perspectiva que muchas veces pasa desapercibida, nos ofrece una nueva forma de ver el mundo, una vía en la que la interdependencia de todas las cosas se transforma en una experiencia vívida y en la que los sentimientos de compasión y de amor hacia el prójimo se convierte en una parte integral de la visión del entorno y del ser humano.
Bibliografía
(1)Centro Budista Triratna de Valencia. (2016). Centro Budista Triratna de Valencia. Obtenido de http://budismo-valencia.com/budismo/iluminacion-ideal-desarrollo-humano
(2)Equipo VidaNaturalia. (2016). Vida Naturalia. Obtenido de http://www.vidanaturalia.com/meditacion-para-que-sirve-meditar-y-que-beneficios-tiene-la-meditacion/
(3)Navarro, C. (1 de enero de 2015). La mente es maravillosa. Obtenido de https://lamenteesmaravillosa.com/estudios-cientificos-sobre-la-meditacion/
(4)wikiHow. (Febrero de 2008). wikiHow. Obtenido de http://es.wikihow.com/meditar
Ensayo 3: Aborto, Cecilia Osorio F.
Yo decido de mi cuerpo: Mujeres libres y aborto libre.
¿Qué es el aborto? “Es
la interrupción del embarazo cuando el feto todavía no es viable, en el mundo se
estima que ocurren 42.000.000 abortos provocados, de los cuales una gran
cantidad no son seguros provocando así la muerte”1, ¿Es legal es aborto en nuestro país? En Chile
el aborto está penalizado y prohibido aunque “se está estudiando la aprobación
de la ley de las 3 causales que serían peligro de vida para la mujer,
inviabilidad fetal de carácter letal y embarazo por violación, Un 74 % de las
personas apoya esta causa, lo que sería un gran avance debido que es 1 de solo
6 países en el mundo que esta criminalizado este acto.”2
Porque el aborto es un
punto de controversia en este país y otros del mundo uno de los principales
puntos es que la mujer tiene derecho sobre su cuerpo, y para mi tiene todo el
derecho de decidir lo que haga con él a cualquier edad y cualquiera sea la
situación, no debería tener influencia de la sociedad ya sea pareja, padre, madre
y/o familiares.
Al despenalizar el
aborto se podría ver que disminuiría mucho la mortalidad por hacerlo de forma
clandestina y no segura, ya que así el estado podría prestar ayuda antes con
educación, durante y después del proceso también hacerlo de forma que garantice
que la mujer tendrá la menor cantidad de secuelas tras esto, siendo así una
ayuda a la mujer en su desarrollo profesional, económico y psicológico entre
otros.
El trauma psicológico
vivido por las madres que no saben si su hijo viene vivo o muerto y más aún
cuando ya saben que no es viable, las hace cargar por meses con un duelo es
complejo ya que cada movimiento que siente en su vientre las hace ilusionarse a
que este nacerá sin problemas cuando no es así, es una larga espera y no poder
hacer nada al respecto por recursos y por la nula ayuda del estado genera mucho
más periodos de estrés, muchas de las mujeres al estar con esta incertidumbre tienden
a caer en periodos de depresión y angustia.
Algo que muchas veces
he oído decir es que las personas con más recursos económicos tienen la
facilidad de realizarse este acto sin ser criminalizado o descubierto ya sean
en clínicas privadas o viajando a otros países donde hay libre acceso a eso haciéndolo
en condiciones seguras e higiénicas que les permite continuar su vida de manera
normal , pero por el otro extremo vemos a las personas de bajos recursos que no
se les da esta posibilidad, teniendo que quedarse con la carga que un hijo
significa o en el peor de los casos realizando un aborto con un riesgo alto
para ella, por las condiciones precarias a las que se ve sometida.
“Cada año ocurren
entre 8 y 30 millones de embarazos no deseados en el mundo”3 esta cifra podría disminuir
considerablemente si se aprobara la ley del aborto y se diera apoyo a mujeres
que sufrieron de estos embarazos
El aborto debería ser
un derecho en cualquier sociedad avanzada que es laica y que no debería dejarse
llevar por la moral de una fe o movimientos del cual no todos somos parte ya
que para ellos es moralmente incorrecto, pero que hay de lo que sentimos y como
nos afectara en nuestro diario vivir, cuando aprendamos a vivir sin importar lo
que los demás nos impongan podremos tomar decisiones y avanzar como sociedad.
Referencias:
1 JUAN PABLO BECA
I.. (2014). La discusión sobre el aborto en Chile. Septiembre 26, 2016, Scielo
Sitio web: http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062014000400002
3 Martha Rondón. (2006). Salud mental y Aborto terapéutico.
06 Noviembre 2016, Consorcio de investigación, económica y social Sitio web: http://old.cies.org.pe/files/documents/otras-inv/salud-mental-y-aborto-terapeutico.pdf
Ensayo 5: Musicoterapia, Claudia Valenzuela H.
Musicoterapia, una terapia innovadora y efectiva.
¿Qué es la música?
Según la RAE, la define como “Melodía, ritmo y armonía,
combinados. También agrega que es el Arte de combinar los sonidos de la voz
humana o de los instrumentos, o de unos y otros a la vez, de suerte que
produzcan deleite, conmoviendo la sensibilidad, ya sea alegre, ya tristemente.”
Pero, ¿que nos hace
la música en el organismo?
Platón, filósofo griego dice que “la música es una ley moral
da alma al universo, alas a la mente,
vuelos a la imaginación, consuelo a la tristeza y vida y alegría a todas las
cosas.”
Sin embargo la fisiología humana dice que la música influye
en la ya que las ondas sonoras producen vibraciones que pueden lograr un cambio
a niveles tales como la frecuencia cardiaca y respiratoria, tensión
cardiaca, incluso en las enzimas
afectando al sistema endocrino lo que lleva a cambios en el metabolismo, estimula
a nivel neurológico ya que tiene efecto calmante o excitatorio en las células
de esa zona.
¿Qué es la musicoterapia?
AMTA (Asociación de Musicoterapia Americana, en Estados
Unidos), define musicoterapia como: "el uso controlado de la música con el
objeto de restaurar, mantener e incrementar la salud mental o física. Es la
aplicación sistemática de la música, dirigida por un musicoterapeuta en un
ambiente terapéutico, con el objeto de lograr cambios de conducta. Estos
cambios ayudarán al individuo que participan de esta terapia a tener un mejor
entendimiento de sí mismo y del mundo que lo rodea, pudiendo adaptarse mejor a
la sociedad. Como miembro de un grupo de profesionales, el musicoterapeuta
participa en el análisis de los problemas del individuo y en la proyección de
un tratamiento general antes de hacer cualquier actividad musical. Las
evaluaciones periódicas determinaran la efectividad de las técnicas
utilizadas"
La musicoterapia históricamente se remonta a la época
primitiva en donde los grupos nativos curaban en ceremonias religiosas a sus
enfermos, basados en la música para realizar esta especie de sanación. Se creía
que los cuerpos eran albergados por espíritus buenos los cuales eran invadidos por
espíritus malos, el curandero era el encargado de sacar a través de gritos y
bailes a los espíritus malos. Además, ocupaban la música para marcar hechos
importantes, cambios de ciclo vital y el nacimiento o procesos de fecundidad
fallidos.
Hoy en día la musicoterapia tiene múltiples objetivos tales
como educar en atención primaria (prevención) un ejemplo de este seria talleres
en empresas y establecimientos educacionales, en la atención secundaria para un
diagnostico precoz de trastornos de aprendizaje o neurológicos o auditivos o
psicológicos, en la atención terciaria es cuando ya aparece la enfermedad puede
tener un uso de tratamiento paralelo o directo al paciente y finalmente en la
atención cuaternaria se usa más bien para sobrellevar los tratamientos
farmacológicos excesivos.
Finalmente la música influye en nuestras vida desde que
nacemos para apoyar y adoptar conductas saludables un ejemplo de esto sería el
educar a un niño a través de una canción el correcto cepillado de dientes, el
ayudar aun persona con Alzheimer recordar cosas habituales que debe hacer y que
ya ha perdido en su memoria, ayuda a la
motricidad fina al aprender a tocar un instrumento, la música ayuda en nuestro estado de animo nos hace recordar momentos buenos o malos nos hace sentir, imaginar y pensar, nos hace sentir; algo propio del ser humano. Es por eso que cuando te sientas triste recuerda la canción que te hizo feliz en un momento, te llevara a imaginar y alegrar, puedes llegar a superar o poder sobrellevar ese momento de aflicción.
Fuentes:
Zárate
P, Díaz V. (2001). Aplicaciones de la musicoterapia en la medicina Medical uses
of musical therapy. Septiembre 20,2016, de Revista médica de Chile Sitio web:
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-98872001000200015
la
marihuana es la puerta de entrada a drogas fuertes, no tiene ninguna utilidad,
la gente sin futuro la consume, ¿cuántas de estas afirmaciones han escuchado?,
si bien este es el pensamiento que predomina en muchas familias en todo el
mundo hay otras familias que piensan lo contrario y lo ven como la mejor opción
para mejorar la calidad de vida de algún integrante de su familia, por medio
del uso medicinal de la cannabis o marihuana, una vez lei que esta planta está
compuesta por cannabinoides THC y CBD ambos componentes que si ya por si
solo tiene efectos fascinantes en el cuerpo juntos son a veces incluso
mejor.
Cannabis
sativa o marihuana como se le conoce coloquialmente es una planta de origen
asiático que posee componentes que afectan al SNC, donde podemos destacar sobre
todo al tetra-hidro cannabinol (THC), el cual posee efectos relajantes y
alucinógenos en el organismo(1) por tanto estos componentes también pueden ser
considerados como analgésicos de gran poder siendo de gran utilidad en terapias
paliativas de enfermedades terminales que produzcan gran dolor, algunos
trastornos psicológicos e incluso en algunas enfermedades neurodegenerativas.
Sin embargo, se trata de una sustancia de tipo ilegal en gran parte del mundo y
esto produce una real preocupación en el área sanitaria al no poder utilizar
una sustancia beneficiosa para la sociedad por estar prohibida
Según Naciones Unidas, la marihuana es la substancia ilícita
más utilizada en el mundo. En su informe oficial afirma que más del 4% de la
población adulta mundial (162 millones de personas) la consume más de alguna
vez durante el año, mientras que el 0,6% (22 millones) la consume a diario. Por
otra parte estima que en la actualidad unos 20 millones de personas en el mundo
son adictas a ella (2)
Algunas
personas se preguntaran como una persona le puede llegar a dar marihuana
a su hijo justificando que le provocaran un daño, pero cuando su hijo
está sufriendo convulsiones, no habla, no camina ¿ustedes no buscarían
cualquier solución para ayudarlo? En lo personal yo lo haría y así lo han hecho
varias familias en el mundo como hace un tiempo se mostró en un reportaje que
se transmitió aquí en la tv chilena
el de Charlotte Figi niña de 5 años quien tenía 300
convulsiones al día que luego de haber probado todos los medicamentos que les
recetaron sin éxito solo le quedan probar un antiepiléptico de perro o un coma
inducido para que su cerebro descansara, recién en este punto consideraron la
marihuana medicinal, al probarla por primera vez no tuvo ningún ataque en
una semana, un milagro para la familia que luego de eso pasaron de ser una
clásica familia conservadora estadounidense a una familia protectora de la
marihuana medicinal , usted mismo pude comprobarlo y lo invito a verlo en un
reportaje de la cnn, casos como este pasan en gran parte del mundo
incluso aquí en chile, como el de Andrea bello y su hija Sofía una
familia penquista que este tratamiento vio el alivio a los problemas de su hija
en la marihuana medicinal.
Por otra
parte corresponde mencionar la costó-eficiencia de su uso en terapéutica
bastante útil y mucho más económico que los fármacos utilizados en la
actualidad en patologías que se podría utilizar los principios activos
terapéuticos del cannabis, por tanto nos preguntamos ¿Por qué prohibir su uso
terapéutico? No es justificable la prohibición total de la marihuana, estamos
negando a la población un medicamento natural de bajo costo. Mas aun cuando se utiliza desde hace siglos antes de cristo
(3)
En chile
La Cámara de Diputados aprobó el proyecto de ley que despenaliza el cultivo de
marihuana y también su consumo privado, con fines espirituales, medicinales y
recreativos. Porque seamos honesto, no todo el mundo la consume con fines
medicinales, por lo que he visto en distintos lugares muchas personas la usan
para bajar su estrés o divertirse mas incluso personas de la tercera edad y
también personas muy jóvenes que no tienen edad ni siquiera para beber y ese es
el lado malo que se debería erradicar, la mayoría de ellos lo hacen por
imitación pero lo que no sabes es que se están arruinando cayendo en vicios
a tan temprana edad.(4)
las
personas que necesiten consumir marihuana con fines medicinales deberán tener
una prescripción médica, en este último caso, chile es el país con la
plantación de marihuana medicinal más grande de Sudamérica superando a Uruguay
donde está completamente legalizada, también se cuenta con fundaciones que
ayudan a las familias a saber más del uso medicinal y como auto cultivar sus
propias plantas como la fundación “mamá cultiva” y la “fundación daya”.
Esta es
una planta que se puede usar como medicina “alternativa” a los tratamientos
médicos tradicionales que no dan resultados a enfermedades neurológicas o
cualquier patología, pero todo tiene consecuencias en el caso de la marihuana yo
creo que puede general dependencia si no es consumida con precaución, en
especial en cerebros que un están en desarrollos, la marihuana medicinal no es
llegar y fumar cualquier planta, hay cepas que son especiales para esto y se
tratan de distintas formas para administrarla, leche, comida por ejemplo,
porque si se fuma no se podrá usar de manera adecuada, por eso siempre debe
informarse antes de cualquier decisión tan importante como esta
En fin
luego del análisis de los efectos positivos y negativo del consumo de cannabis
sativa podemos decir que si bien existen proyectos de ley que buscan legalizar
su autocultivo, no se ha realizado ninguna discusión sobre su uso en
terapéutica serio, reduciendo la discusión a una tema meramente legal, sobre si
el despenalizar el consumo tendría efectos sociales graves en termino de
delincuencia, además ratificamos su uso en terapéutica paliativa y preventiva
de enfermedades degenerativas, aunque cabe dejar en claro que si bien no nos
consideramos capaces de cuestionar las libertades individuales de las personas,
creemos que la legalización del consumo libre en cualquiera de sus formas podría
significar un peligro potencial en la población adolecente, principalmente.
(2)Meier M, Caspi A, Ambler A, Harrington H,
Houts R, Keef R:Persistant
cannabis users show neuropsychological decline from childwood to midlife. Proc
Nat Acad of Sc 27 Agosto 2012.
(1,2,3) MONCKEBERG B FERNANDO. Los pro y contra de la
legalización de la marihuana. Rev. chil. pediatr. [Internet]. 2014
Abr [citado 2016 Nov 08] ; 85( 2 ): 229-237. Disponible
en: http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062014000200014&lng=es.
http://dx.doi.org/10.4067/S0370-41062014000200014.
Ensayo 8: Clonación de órganos , Daniela Venegas B.
Clonación de órganos
La clonación de órganos es un proceso para el
cual se consiguen copias idénticas de un órgano utilizando el ADN de un organismo ya desarrollado, la
cual consiste en la utilización de células madres para crear diferentes tipos
de tejidos específicos, esto es lo que se conoce como clonación terapéutica que
se utiliza para crear estructuras dañadas por alguna patología, procedimientos
como trasplantes o formaciones de tejidos con el propósito de regeneración. El
primer hecho real que sostiene la idea de este tipo de clonación nace un año
más tarde luego de la clonación de la Oveja Dolly el 23 de febrero de 1997 por
al científico Ian Wilmut del Roslin Institute de Edimburgo, en el que se
lograron trasformar células madre de embriones humanos en células sanguíneas y
con esto surge la idea de utilizar este procedimiento para obtener diferentes
tipos de tejido humano; Ian Wilmut al cumplirse 15 años del nacimiento de Dolly
menciona para el Diario La Tercera : "Hoy
podemos cambiar la función de una célula. Podemos tomar la célula de un
paciente y cambiarla por otra que necesita para combatir su enfermedad. Esa es
la herencia de Dolly", lo que deja en evidencia la idea de la utilización de la clonación de órganos.
Este trabajo consistirá en el análisis de la
clonación, sus beneficios, desventajas, repercusión que tiene el tema en la
sociedad y todo lo relacionado con respecto a la clonación de órganos.
La clonación de órganos o clonación
Terapéutica a diferencia de la clonación reproductiva, consiste producir un
embrión clonado pero este no es implantado en un útero ni llevado a cabo si no
que es utilizado para generar células madres, también llamadas totipotenciales
que tienen la capacidad de desarrollarse, diferenciarse y especializarse en
cualquier tipo de las 210 células con las que cuenta el ser humano. El embrión
que se necesita para esta clonación se obtiene mediante la técnica de tomar el
material genético de una célula del paciente e implantarlo en un ovulo enucleado,
posteriormente este debe proliferar lo suficiente para extraer las células
madres y luego someter al paciente al trasplante de esas células que poseen su misma
carga genética y que repararán sus tejidos dañados o bien, al trasplante del
órgano creado.
Dentro de los beneficios de la clonación de
órganos se encuentran, entre otros, una reducción en la mortalidad de pacientes
en espera de un trasplante de órganos ya que la demanda es mayor que la oferta
y de esto se sabe que solo en Europa hay aproximadamente 50.000 pacientes en
lista de espera, se disminuye también la posibilidad de rechazo inmunológico o
incompatibilidad al momento de recibir un órgano de otra persona donante ya que
el órgano creado coincide plenamente con el material genético del paciente al
ser iguales, aumento de la calidad del órgano trasplantado ya que generalmente
los órganos donados provienen de personas de mayor edad y fallecidos lo que
disminuyen su calidad y en ocasiones encontrarse con infecciones, virus y
células cancerígenas, además de lo mencionado está la posibilidad de sustituir
células neuro degenerativas que provocan el Alzheimer; Entre las desventajas de
la clonación terapéutica se encuentran los cientos de intentos que se deben
realizar para alcanzar la viabilidad y estabilidad del embrión del cual se
utilizan las células madre y la posterior destrucción de este que ha causado
repercusión y controversia en la sociedad
con respecto a la moralidad y ética del procedimiento al punto que se le
ha llegado a comparar con un aborto o destrucción de una vida humana, desde el
punto de vista de las iglesias estas se encuentran en contra a estos
procedimientos ya que atenta contra la soberanía de Dios como único ser
creador, anteponiendo creencias religiosas a los estudios científicos; el autor
Sigmud Browner en su artículo High Dive into the Gene Pool para la revista Christianity Today (Cristiandad Hoy) en
Octubre de 1997 menciona: "Creemos que (la ingeniería genética) hará enano
el debate pro-vida dentro de pocos años. Vemos la alteración de formas de vida,
creando vida en nueva formas, como una revuelta en contra de la soberanía de
Dios y un atentado por parte de los humanos para usurpar a Dios y hacerse Dios", dejando en evidencia su posición
ante el tema.
A lo largo de este
trabajo se ha tratado de aclarar el concepto de clonación de órganos y también
de demostrar los diferentes y asombrosos beneficios que trae para la humanidad ya
que es de utilidad para todos los seres humanos y a medida que las investigaciones
científicas avancen esto se podrá realizar con eficacia y calidad considerando
la evolución de la época. La mejor forma para evitar entrar en grandes discusiones morales,
prohibiciones y grandes desregulaciones es permitir el flujo de la
investigación, dejar que los
métodos que permiten mejorar la vivencia humana se desarrollen, siempre y
cuando se lleven por la línea de los derechos humanos y respetando siempre las
decisiones éticas y religiosas de cada individuo que decida o no poner en
práctica y tener acceso a estos procesos y sus beneficios.
Ficha
Bibliográfica:
-Castañeda , M. (2004). CLONACION.
Recuperado el 16 de Septiembre de 2016, de Revista Digital Universitaria. Sitio web: http://www.revista.unam.mx/vol.5/num2/art7/ene_art7.pdf
-Rojas, C. (2014). Trasplantes de
órganos: Chile lidera eficiencia de utilización de órganos en la región.
Recuperado el 16 se Septiembre de 2016, de T13 Sitio web: http://www.t13.cl/noticia/nacional/trasplantes-de-organos-chile-lidera-eficiencia-de-utilizacion-de-organos-en-la-region
-Lazcano, P. (2011). A 15 años de
Dolly, su creador habla de la clonación animal. La Tercera, p.32. Sitio web: http://diario.latercera.com/2011/07/05/01/contenido/tendencias/16-75326-9-a-15-anos-de-dolly-su-creador-habla-de-la-clonacion-animal.shtml
-Bernal, M. (2011). Clonación de
Órganos y Tejidos. Recuperado el 16 de Septiembre de 2016, de Fundación
Universitaria Juan N. Corpas, Escuela de Medicina Sitio web: https://es.scribd.com/doc/102490580/Clonacion-de-organos-y-tejidos-beneficios-y-sus-complicaciones-sociales
-Botero, L. (2013). Paso gigante de la ciencia hacia la clonación de
órganos humanos. Recuperado el 17 de Septiembre de 2016, de El Colombiano Sitio
web: http://www.elcolombiano.com/historico/paso_gigante_de_la_ciencia_hacia_la_clonacion_de_organos_humanos-HBEC_242270
Ensayo 9: Estereotipos de género como factor modelador de la personalidad en hombres y mujeres. - Valentina Cortés
Hacen falta alrededor de cuatro
meses desde la concepción para empezar a definir un mundo de valores y
expectativas para un bebé que viene al mundo. Una ecografía vislumbra el sexo
de este y la sociedad, a través de construcciones culturales, le asignará un
género determinado. Si es un niño o una niña marcará su forma de actuar, de
comportarse y algunos rasgos de su futuro. Pero, ¿dónde comienza el paradigma?
Según Laird y Thompson,
(1992), los estereotipos se entienden como “generalizaciones preconcebidas sobre los atributos o características
de la gente en los diferentes grupos sociales”. Bajo el marco del género,
serían atributos y características socioculturalmente establecidas para lo
femenino y lo masculino. Pensemos, entonces, es un niño. Se abre un mundo en
celeste ante sus ojos ingenuos e inocentes, que aún no comprenden la
diferencia. Le entregaremos presentes determinados, porque sabemos que es
aceptable que tenga ropa azul, celeste o verde… ¿y por qué no rosado? Porque no
es una niña. Si fuera ese el caso, la adornaremos con flores.
Comenzamos a perpetuar el
camino de diferenciación a través de los cuentos infantiles. Claramente, en
estos encontramos a la princesa sumisa y tranquila, que espera pacientemente
por el príncipe. Se muestra activa en labores del hogar, se valora a través de
su habilidad en estas actividades; mientras más pulcramente teje y cose,
mientras mejor cocina, canta, baila y más se da en el trato con infantes, más
encantadora resulta. El príncipe, por su parte, debe concebirse como alguien
intelectual, valiente y fuerte, para resultar más encantador. Y en este punto,
la presión es para ambos, pues la princesa no puede levantarse a matar ella
misma al dragón por ser débil y delicada (debe ser “perfecta”), y el príncipe
no puede abstenerse de luchar contra él, porque se supone que es su deber y se
espera que lo haga (tiene que ser un “héroe”).
De la mano de esto, les
entregamos juguetes estereotipados. Porque deben apegarse a los estándares, las
niñas tendrán muñecos con los que jugarán a ser madres (un bebé que llore, que
coma, que hable, que le diga mamá, es ideal, porque le ayuda a interiorizar el
sentimiento e instinto maternal), muñecas de apariencia y cuerpo platónico e
incluso cocinas de juguete, para que adquieran fascinación por la belleza y la
realización de tareas domésticas. El niño, por otro lado, recibirá figuras de
acción musculosas (no pueden confundirse con “muñecos”, porque esos son para
niñas), autitos y armas de juguete (pistolas y espadas) que promueven la
fuerza, valentía y violencia.
Ya en la pubertad y
adolescencia, la niña habrá adquirido el deseo de perfección; una perfección
platónica que la llevará a buscar la belleza y simpatía, junto con un afán
constante de recibir la aceptación de su entorno. Y el niño, por su parte,
medirá su éxito según su ingenio, fuerza y aptitudes deportivas.
Cuando se encuentren frente a
la elección de una carrera universitaria o técnica, por ejemplo, la niña verá
estigmatizadas carreras relacionadas con mecánica, electricidad o incluso,
alguna carrera deportiva, porque recordemos que su primer acercamiento en la
infancia no fue a autos, ni a destacar su fuerza como mujer. Y el niño no
reparará en carreras como educación de párvulos, porque no se le presentó el
cuidado de infantes como una habilidad aceptable para que desarrollara.
A esta altura, cabe destacar
también, que la niña tendrá presente como una de sus metas en la vida ser madre
y formar su propia familia, porque espera que el hombre, sea valiente (de
nuevo) y se acerque a ella con la propuesta de formar una relación, porque así
es como se les enseñó que debía ser.
Así, en el recorrido de la
tradición social de una vida estándar, salta a mi vista la indudable injusticia
a la que se ven expuestos ambos sexos por la estereotipación de géneros. Porque
la mujer construye una identidad débil con baja autoestima, dependencia
emocional e insegura, y el hombre una identidad prepotente, agresiva e invasiva
porque la sociedad perpetúa estas actitudes y valores, no porque naturalmente
sea así. Y, efectivamente, tal como lo plantea Blanca González (1999), “las
expectativas rígidas llevan a una traducción social concreta, que no es otra
que la discriminación de uno de los grupos”; añadiendo también a esto, la fuerte
discriminación a los individuos que no se apeguen a las características,
valores y atributos determinados para el género asignado a su sexo.
Cada persona debería ser libre
de expresarse y desarrollarse de la forma en que considere personalmente
correcta, según su pensar y su ética, y no de la forma en que se lo impone la
sociedad. Así, los niños y niñas, desde la infancia temprana, comenzarían a
crecer y desarrollarse psicológica, valórica y conductualmente de manera
estable y en igualdad de condiciones, bajo las mismas expectativas o falta de
estas.
Ser mujer no es no ser hombre,
y ser hombre no es solo no ser mujer. Un color, un juguete, un cuento, un
personaje, una carrera, no nos define, por la simple razón de que un
estereotipo no nos define; debemos recordar que somos nosotros, como grupo
humano, los que definimos a los estereotipos. Debemos asumir que la
libertad, des-estigmatización e
inclusión social estuvo, está ahora y estará siempre en nuestras manos.
Referencias:
·
Colás, P., Villaciervos, P. (2007). La
interiorización de los estereotipos de género en jóvenes y adolescentes.
Revista de Investigación Educativa, 25, pp. 35-58.
·
González, B. (1999). Los estereotipos como
factor de socialización en el género. Comunicar, 12, pp. 79-88.
·
Ochoa, D., Parra, M., García, C. (2006, Julio).
Los cuentos infantiles: Niñas sumisas que esperan un príncipe y niños
aventureros, malvados y violentos.. Revista Venezolana de Estudios de la Mujer,
11, p. 27.
